Projektbeschreibung

Wie gut junge Eltern mit detaillierten gesundheitlichen Informationen umgehen können spielt eine bedeutende Rolle für ein gesundes Aufwachsen ihrer Kinder. Zwar gab es bisher Studien zur allgemeinen Gesundheitskompetenz von Erwachsenen in Deutschland, aber weder subjektive noch objektive Gesundheitskompetenz dieser Zielgruppe wurde in den Blick genommen. Dieses Projekt untersucht mittels einer Parents-Education-Intervention, die mit einem Prä-/Post-Test verbunden ist, wie gut Inhalte der U2-Vorsorgeuntersuchung verstanden und umgesetzt werden können. Davor werden sowohl die subjektive Gesundheitskompetenz erfragt als auch bestimmte soziodemographische Daten erhoben, was eine Ermittlung von Eigenschaften und speziellen Bedarfen zulässt. Dieser Ansatz des Test-Enhanced Learning soll individualisiert die Wissensvermittlung verbessern sowie die Eltern nachhaltig zum Handeln befähigen.