Patientensicherheit bildet einen grundlegenden Pfeiler einer qualitativ hochwertigen und verantwortungsvollen medizinischen Versorgung. Sie umfasst die systematische Vermeidung vermeidbarer Schäden, die Etablierung verlässlicher Sicherheitskulturen und die kontinuierliche Verbesserung klinischer Prozesse. Nationale und internationale Entwicklungen – darunter der Aktionsplan Patientensicherheit, Leitlinien des Gemeinsamen Bundesausschusses sowie Empfehlungen der WHO – haben die Bedeutung strukturierter Sicherheitskompetenzen in Ausbildung, Weiterbildung und klinischem Alltag deutlich hervorgehoben.

Ziel der interprofessionellen Arbeitsgruppe (AG) „Patientensicherheit“ ist es, die Entwicklung, Standardisierung und Qualitätssicherung von Lehr- und Prüfungsformaten zur Patientensicherheit systematisch zu unterstützen und diese nachhaltig in der medizinischen Ausbildung zu verankern.

Hierzu erarbeitet die Arbeitsgruppe kompetenzorientierte Prüfungsformate, die zentrale Aspekte der Patientensicherheit abbilden – darunter klinisches Risikomanagement, Fehler- und Ereignisanalyse, Teamkommunikation, sichere Übergaben, Medikationssicherheit, präventive Checklistenverfahren sowie der Umgang mit kritischen Situationen und Zwischenfällen. Die AG entwickelt auch innovative digitale und simulationsbasierte Prüfungsformate, beispielsweise videobasierte Szenarien, Key-Feature-Aufgaben, die typische sicherheitsrelevante Entscheidungsprozesse widerspiegeln.

Ein Teil der erarbeiteten Items wird im jährlichen UCAN-TELL (früher: ProgressTest) eingesetzt, um die Entwicklung von Sicherheitskompetenzen longitudinal über alle Studienjahre hinweg abzubilden. Parallel arbeitet die Arbeitsgruppe an Evaluations- und Qualitätssicherungsinstrumenten, um die Zuverlässigkeit, Validität und Praxisnähe der Formate stetig zu verbessern, was die Integration von Patientensicherheit in Curricula und Prüfungen unterstützt.

Aktuelle Forschungsprojekte und Aktivitäten

• EPAs als Instrument zur Sicherstellung praktischer Kompetenz und Patient:innensicherheit
• Entwicklung strukturierter Beurteilungskriterien zur Patient:innensicherheit
• Analyse von Faktoren, die die Patient:innensicherheit gefährden, darunter Klimawandel, Pandemie und geringe Gesundheitskompetenz
• Einbindung von patient:innensicherheitsbezogenen Videofragen in Tools zur Performanzmessung (UCAN TELL)

Mitwirkung

Wir laden Mediziner:innen, Forschende und Lehrende aus verschiedenen Fachrichtungen ein, sich an unserer AG zu beteiligen.

Beteiligungsmöglichkeiten

• Forschung und Publikationen
• Entwicklung neuer Prüfungsformate
• Austausch zu aktuellen fachlichen Aspekten

Vorteile der Mitarbeit

• Mitgestaltung neuer Ausbildungs- und Prüfungsformate
• Austausch in einem interdisziplinären Netzwerk
• Möglichkeit zur wissenschaftlichen Veröffentlichung

Events

Unsere nächsten Netzwerktreffen und Workshops sind in Planung.

Die Termine werden veröffentlicht, sobald sie feststehen.