Die Arbeitsgruppen unterstützen die Fakultäten und Institutionen bei der nachhaltigen Integration zentraler Zukunftsthemen in Curricula und Prüfungen. Sie entwickeln, standardisieren und evaluieren kompetenzorientierte, praxisnahe und qualitätsgesicherte Prüfungsformate. Dabei verstehen sie sich als Impulsgeberinnen und Vernetzungsplattformen für fakultäts- und institutionsübergreifenden Austausch, wissenschaftliche Fundierung und Innovation. Ziel ist es, berufliche Handlungskompetenz evidenzbasiert zu fördern und Lernende optimal auf die Anforderungen einer sich wandelnden Gesundheitsversorgung vorzubereiten.

Sie haben Interesse in einer Arbeitsgruppe mitzuwirken? Wir freuen uns auf Ihre Nachricht an research@cares.institute!