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Key Feature-Fragen im studentischen kompetenzorientierten Progresstest

Key Feature-Fragen im studentischen kompetenzorientierten Progresstest

von PTneu_Admin | Okt. 7, 2019 | Publikationen

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Key Feature Questions in the Student Competence-Oriented Progress Test

von PTneu_Admin | Okt. 7, 2019 | Publikationen

{!{wpv-post-title}!} {!{types field=’aktivity_date‘ style=’text‘ format=’d.m.Y‘}!}{!{/types}!} | {!{wpv-post-taxonomy type=’activity_categorie‘ format=’name‘}!} In 2018, the student competence-oriented...
Herausforderungen im Bereich medizinischer Prüfungen gemeinsam meistern

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von PTneu_Admin | Okt. 2, 2019 | Publikationen

{!{wpv-post-title}!} {!{types field=’aktivity_date‘ style=’text‘ format=’d.m.Y‘}!}{!{/types}!} | {!{wpv-post-taxonomy type=’activity_categorie‘ format=’name‘}!} Die Prüfungskultur der medizinischen Ausbildung...

Facing challenges in the field of medical examinations together

von PTneu_Admin | Okt. 2, 2019 | Publikationen

{!{wpv-post-title}!} {!{types field=’aktivity_date‘ style=’text‘ format=’d.m.Y‘}!}{!{/types}!} | {!{wpv-post-taxonomy type=’activity_categorie‘ format=’name‘}!} The assessment culture of medical education is...
„Halten die Akkus durch?“ – Pilotprojekt zum tabletbasierten schriftlichen Prüfen an der Medizinischen Fakultät Carl Gustav Carus der TU Dresden

„Halten die Akkus durch?“ – Pilotprojekt zum tabletbasierten schriftlichen Prüfen an der Medizinischen Fakultät Carl Gustav Carus der TU Dresden

von PTneu_Admin | Okt. 2, 2019 | Publikationen

{!{wpv-post-title}!} {!{types field=’aktivity_date‘ style=’text‘ format=’d.m.Y‘}!}{!{/types}!} | {!{wpv-post-taxonomy type=’activity_categorie‘ format=’name‘}!} Der Einsatz von Tablets in der Lehre hat an der...

„Are the batteries holding up?“ – Pilot project for tablet-based written exams at the Medical Faculty Carl Gustav Carus of the TU Dresden

von PTneu_Admin | Okt. 2, 2019 | Publikationen

{!{wpv-post-title}!} {!{types field=’aktivity_date‘ style=’text‘ format=’d.m.Y‘}!}{!{/types}!} | {!{wpv-post-taxonomy type=’activity_categorie‘ format=’name‘}!} The use of tablets in teaching has a long...
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